卓越教育
积木可以说是几乎每个家长都会给孩子备上一套的玩具之一。但是，很多家长抱怨说给孩子买了积木回家以后，玩一下就没兴趣了。
其实，这个与孩子的空间思维能力密切相关。空间思维能力强的孩子，能够用积木建构出很多立体图形，而空间思维能力稍弱的，就只能堆一个「大板砖」或者叠高高了。
在介绍空间思维能力前，先出道题目问问大家：
（在10秒内，你能数出一共多少个小方块吗？）
这是一道锻炼孩子空间思维能力的题目，粑粑麻麻们可以和宝贝来一起做一下，考察下宝贝是否具有初步的空间感
空间感强的孩子逻辑性强，遇事时能分清主次，能快速理清事情发展的脉络和走向，更善于思辨。而对孩子来说，培养空间感还有个更显著的体现，就是数学上的表现。
缺乏空间感，当学习数学时出现各种各样的考察空间与图形题型的时候，孩子的空间想象力薄弱的问题就越来越明显地暴露了出来。
空间感强的孩子往往观察力较之于其他人会好得多，对二维空间和三维空间都有想象的能力。
数积木
爸爸妈妈一开始可以先摆一些比较简单的立体图形让孩子数数，第一次接触建议可以一个个数。
孩子数数掌握熟练以后，除了增加立体图形的难度以及增加积木的数量以外，建议教孩子在脑海中把立体图形进行归整为规则图形，这样能更好的培养孩子的空间想象力。
例如：这道题可以把2个紫色方块移动在一起，那么这个不规则的立体图形，就可以变成规则的8个立方体图形。
多角度观察
家长可以组拼一个立体图形，然后引导孩子分别从前后左右以及俯瞰这五个角度观察这个立体图形，然后让孩子分别画出他所看到的图形的正视图、左视图、俯视图。
等孩子熟练以后，可以用不同的立体图形搭建更复杂的图形，让孩子画出截面图。又或者是给孩子画截面图，让他拼凑出完整的立体图形。
其实，培养孩子的空间思维真的一点都不难，只是之前没有用对方式引导孩子而已。孩子的学习方式，体验远远比结果重要。
