1 构建知识树，把模型归类，为后期串联知识，化繁为简打下基础

2 针对知识树制定对应的解题策略，讲义后配套的小测与本课堂的模型一一对应；同时打乱了题型的顺序，让学生在自我检测时，锻炼对模型的识别能力；反馈小测后可以针对题型回看讲义对应的题目。

3 定期回顾之前所学知识，反复训练。