卓越教育
昨日，由南方报业传媒集团主办的“南方日报2020年企业家高峰对话暨南方致敬颁奖盛典”于广州举行。近年，中国快速走向世界舞台的中央，中国企业家为此备受关注。在这充满挑战和先机的时代，弘扬企业家精神显得尤为重要。作为社会责任企业代表之一，卓越教育受邀出席，同时其公益项目“护烛·关爱乡村教师计划”荣获“2020南方公益传播奖·创新奖”。
联合国可持续发展目标影响力指导委员会成员马蔚华指出，新冠肺炎疫情给联合国制定的全球发展目标（如优质教育）带来挑战。疫情期间，学校被迫关闭，导致15.7亿学生（全球90%学生）无法进入课堂，而迫需脱贫攻坚的乡村教育，面临更大的挑战。卓越教育深耕教育二十余载，一直投身精准教育扶贫，在疫情时期与后疫情时代，更以OMO公益创新方式，帮助乡村师生解决教育难题。
卓越教育“护烛·关爱乡村教师计划”获“2020南方公益传播奖·创新奖”
停课不停学，让更多乡村孩子上好课
年初，为坚决防止疫情在学校蔓延，教育局决定延期开学，倡导“停课不停学”。但因客观因素，还是有不少乡村孩子无法在家上好课。为此，卓越教育大规模组织优秀教师团队，研发了近300节全科校内同步公益直播课，面向全国中小学1-9年级学生。
为了让这些好课触达更多的乡村孩子，卓越教育与多家有影响力的媒体平台合作。例如，将约300节课程入驻央视频“停课不停学”栏目、用户达6亿的喜马拉雅FM“在家上课”频道；将小学1-6年级优质语文课，入驻广东省委省政府权威发布平台“南方＋”等。
后疫情时代，教育OMO一马当先
疫情时期，全国大多中小学生对在线教育有了更深的了解。据卓越教育调研，后疫情时代，10-15%的用户将继续留在线上，大部分选择回归线下教育。卓越教育创始人兼CEO唐俊京认为：“未来，单纯的线上或线下教育都将无法满足用户的需求，教育OMO的模式（线上课程与线下教育相融合）将成为主流，而这也是卓越教育未来的发展方向。”在乡村教育扶贫上，卓越教育也采用了OMO模式。
卓越教育是情系远山基金会理事会之一。北京情系远山公益基金会，成立于2017年，凝聚中国19家教育企业的力量，用科技推动教育均衡发展，借助双师课堂，将优质教育资源通过互联网输送到远山贫困地区的学校，让更多贫困地区的孩子受益。
今年10月，卓越教育携手北京情系远山公益基金会开展“公益送教之旅”，来到了湖南省怀化市溆浦县桥江镇大湾学校、卢峰镇第三完全小学。卓越大语文名师温万龙，给乡村孩子上了一堂语文好课，也给当地教师带来语文教学的新启示。卓越教育还邀请华南师范大学教授陈品德，开展了一场题为“课堂有效教学（行为）观察与诊断”的专业研讨会，让“什么是好课”有了更科学、系统的标准。溆浦县教育局教研室相关负责人表示，希望卓越教育下次能够再来，给全县语文老师上一堂语文示范课。
卓越教育名师温万龙给卢峰镇三完小学上语文课
此外，卓越教育联合广东省青少年发展基金发起的护烛公益项目，正筹备面向乡村学校的“5G全息投影互动课堂”， 让乡村孩子有机会感受科技创新教学。5G全息课堂，可实现异地教学，1:1还原教师真人形象，甚至让课本里的知识活起来，还使得学生能够与老师实时互动，增强教学效果。
振兴乡村教育，从乡村教师开始
习近平总书记曾说，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务。卓越教育十分重视精准教育扶贫，并在服务过程中发现了一个重要问题——乡村教师队伍的教学质量亟需提升。因为只有提升乡村教师的教学质量，才能保证乡村孩子可长期接受优质的教育。
2015年，卓越教育联合广东省青少年发展基金会发起“护烛公益项目·关爱乡村老师计划”。一方面，对乡村教师提供技能培训、相应的教学资源和设备支持。卓越教育组织名师到乡村学校，与乡村教师面对面交流教学经验；并定期组织线上师训，及时帮助乡村老师解决在教学中遇到的问题。另一方面，对乡村支教老师进行系统培训和长期的一对一帮扶。支教老师也是乡村教师的中坚力量，卓越教育不仅帮助他们提升教学技能，还邀请心理学专家，与他们一起探讨支教老师、乡村家长和孩子的心理状态，帮助他们更好地适应当地环境。
六年来，卓越教育通过OMO模式，已帮助超过1000名乡村教师提升教学技能、开拓视野。
卓越教育名师在乡村示范户外语文课
深耕教育二十余载，卓越教育深刻懂得教育在改变乡村风貌、振兴乡村的力量。这些年来，卓越教育精准教育扶贫的手段循序渐进，并结合当下先进的教育理念，根据乡村教师的实际需求不断完善。未来，卓越教育会继续关爱乡村师生、推动乡村教育。
