幼升小这一年,家长需做好什么准备

来源:本站原创
时间:2020年08月26日
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每年,都有不少宝妈宝爸们,在孩子幼儿园升上小学的时候被折腾得不轻。除了学习跟不上之外,东西丢三落四、上课走神、注意力不集中,一些意想不到的问题也接连出现。然而,往往在出现了各种问题后,家长们才意识到原来自己的孩子并没有做好入学的准备,比起准备充分的孩子们,相当于“裸”上小学。

那么,从幼儿园升上小学,这一个暑假的时间,究竟有多大的区别呢?

生活节奏急速加快

幼儿园非常重要的一个作用是保育,孩子到了幼儿园能吃早餐,所以妈妈们早上7、8点起来即可,家长和孩子都相对轻松。

而到了小学,保育的作用骤减,孩子需要一早起来准备上课,妈妈需要一早起来准备早餐。

除此之外,还要接送、教作业,家长要承担的任务,自此变得艰巨。


师生关系从亲到疏

刚说到幼儿园提供了一个保育的功能,老师相当于孩子的“第二个妈妈”,能比较好地关注孩子生理与心理问题

而小学老师则主要是“传道授业者”,比起细心关注孩子方方面面的幼儿园老师,小学老师更关心孩子的知识与学业。教师态度的改变,难免让孩子出现心理落差。“以前老师天天跟我聊小秘密,怎么这个老师都不理我呀?”

课堂教授“不止于玩”

在课程内容上,幼儿园课程讲究寓教于乐,孩子边学边玩。而到了小学,孩子不但不能玩,还需要提升注意力,才能接受和消化接踵而来的知识。从“玩”到“学”,跟不上转变的孩子,正是学习跟不上的源头,一有不慎,随时让孩子因为跟不上进度,而失去学习兴趣。

学习目标天差地别

还有很矛盾的一点是,对于幼儿园的孩子,其实并没有明确的学习要求。但是上了小学后,孩子却开始要样样精通,拼音、听写、加减乘除一样不能少。从“放肆玩”到“做功课”,从“有趣”的活动到“沉闷”的学习,如果没有做好心理准备,等着孩子与家长的,只有煎熬。

那么,核心问题来了

“如何让孩子做好更充分的准备上小学呢?”


关键词1:提前适应

幼儿园的生活环境与学习环境与小学天差地别。因此,我们需要为孩子提前创造一个过渡环境,让孩子能更好地适应小学生活,从生活作息、生活习惯等等方面,给孩子一个“缓冲期”,而不是迎头撞上小学这堵墙。

关键词2:教玩结合

不少担心孩子学习跟不上的家长,或多或少都会选择让孩子“超前学习”,要么自己教,要么去机构学习。然而,这种刻意学习的行为,不但会让孩子宝贵的时间浪费在“死记硬背”上,更错失了个性发展和品质培养的机会。一旦让孩子感觉,“学习=很难+死记硬背”,分分钟会形成抗拒心理,对学习失去兴趣。因此,让孩子学习的同时我们必须注意,应该选择有趣的课程激发学习兴趣,同时保护孩子的好奇心与探索欲望。

关键词3:核心能力培养

那么,在这个时期除了学习之外,究竟什么才是培养重点呢?我们认为,最重要的应该是“入学综合能力培养”。从幼儿园到小学的过渡阶段,为了让孩子克服幼小段差带来的压力,应该重点提高孩子未来在校的适应能力。

譬如:

1. 感官协调的能力(听、说、看、思、等)

2. 动手操作能力(正在折一折、剪一剪、摆一摆、拼一拼中想一想)

3. 观察比较、分析能力(异中找同、同中找异)

4. 倾听和表达、展示的能力(认真听、流利说、勇敢展示)

5. 小伙伴之间合作、交流、分享的能力

6. 遵守规则、文明礼仪、自主、自理能力

7. 敢问、爱问、善于思考的能力

只有这样,才能做好基础教育的起航


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