2020广州中考化学详评：彰显学科价值，兼顾平稳与创新

2020年化学试卷结构与往年一致，难度较2019略有上升。试题素材新颖、信息量大，更加凸显应用性和创新性，对学生心理素质要求较高。对实验操作的考查更加细致，体现化学核心素养，与中考改革方向吻合。知识模块分值占比稍有变化，实验比重加大，常见的物质比重下降（具体参照下图）：

1、注重对化学原理和变化规律的考查，体现初高衔接与省考衔接

试题信息呈现方式灵活多样，强调学生阅读能力和迁移能力，是综合素质培养的大势所趋。第13题考查了侯氏制碱法，第25题考查生产工艺流程中通过调节pH，使金属离子分步沉淀的原理，第29题考查了物质制备的设计实验，对初中生来说非常新颖，体现了对反应规律的灵活应用的考查，这3道题均与高中知识联系紧密，体现初高衔接。第28题考查金属与酸反应图像问题，与省卷题型贴近。

2、重视对实验探究能力的考查，体现化学学科特点

试题中实验考查的分值对比往年略有上升，约占整卷的三分之一，体现了对实验探究能力的要求有所提高。题目涉及实验基本操作细节、仪器的选择、实验方案设计等。如第26题，考查了取用粉末状固体和量筒的使用，第28题考查了pH试纸使用放置在哪里，以上都是非常细致的实验操作，考查学生是否做过实验，为2021年实验操作考核铺垫。第29题考查了陌生物质碳酸锂的制备，重视实验素养考查，体现实验观和分类观。

3、关注社会热点，贴近生活，体现了化学的应用价值和教育价值

试题背景素材以积极的化学价值观为导向，体现化学对促进社会发展积极作用。如第1题考查富含蛋白质的食物，第3题考查生物高分子，第16考考查人体必需的微量元素，第18题考查有机合成材料，这4道题均是《化学与生活》的内容，共计8分，分值占比为历史之最；第23题考查半导体材料锗（Ge），第24题考查长征五号B运载火箭燃料液氢，均属于科学热点问题。通过实际问题来考查学生应用化学知识来分析问题和解决问题的能力，同时也体现了化学的应用价值和教育价值。

1、立足基础，吃透教材。

中考考纲取消，更加凸显课本知识的地位，考生必须立足课本，紧抓核心知识。

2、重视实验原理的理解，提高科学探究能力。

化学是一门以实验为基础的学科，亲自动手做实验，才能更加深刻理解实验原理。另外，2021年实验操作正式纳入中考（占10分），对学生实验操作能力的要求进一步提升。

3、强化阅读训练，提升信息处理和知识应用能力。

近年中考卷大量试题都涉及陌生信息的阅读整合，而从往年答题情况可知，学生信息处理能力非常薄弱。2021年化学考试时间也从80分钟缩减为60分钟，要求考生短时间内快速进行信息整合处理，难度提升。

4、合理规划时间，提高学习效率。

初中化学学习时间短（约10个月），复习时间就更短（约2个半月），而初中化学有非常明显“细、杂、繁”的特点，记忆量大，并重视知识迁移及运用。所以，合理规划初三的时间，提高效率，暑假提前安排学习尤为重要。